کودکان نو، اطلاعات نو (قسمت اول)

در عصر حال حاضر، ورودی اطلاعات همه‌ی ما بسیار گسترده شده‌است و کودکان نیز هر روز با این چالش یا سادگی در تماس‌اند. ولی آیا ما بزرگترها توجه و نظارت لازم در این حوزه را برایشان اتخاذ می‌کنیم؟ در این سری بلاگ‌ها ارتباط کودکان و با اطلاعات از جوانب مختلف بررسی می‌کنیم. درک کودکان از […]

فیلم و سریال‌هایی که هر دانشجوی علم اطلاعاتی باید آنها را ببیند…

‌‌ما در عصری زندگی می‌کنیم که اطلاعات و داده‌ها به بخش جدایی‌ناپذیری از زندگی ما تبدیل شده‌اند و تأثیرات عمیقی بر جنبه‌های مختلف آن دارند. این اطلاعات گاهی کم‌اهمیت و در مواقعی بسیار حیاتی هستند. این واقعیت بر اهمیت بی‌بدیل اطلاعات و علوم مرتبط تأکید دارد و باعث شکل‌گیری فرصت‌های شغلی متنوعی در حوزه داده‌ها […]

علم‌اطلاعات همراه‌ِ هوش مصنوعی یا برعکس؟!(قسمت پنجم)

تعامل علم‌اطلاعات با هوش‌مصنوعی در آینده آینده تعامل بین هوش مصنوعی و رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی به شدت تحت تأثیر پیشرفت‌های فناوری و تغییرات در نیازهای جامعه خواهد بود. با ما همراه باشید تا به تحلیل جزئیات این تعامل در آینده بپردازیم: ۱)تحول در جستجو و بازیابی اطلاعات ۲)توسعه سیستم‌های توصیه‌گر ۳)بهبود مدیریت داده‌ها […]

علم‌اطلاعات همراهِ هوش مصنوعی یا برعکس؟!(قسمت چهارم)

استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی در ساماندهی و دسته‌بندی اطلاعات در علم اطلاعات و دانش‌شناسی می‌تواند به بهبود کارایی، دقت و سرعت پردازش داده‌ها کمک کند. در زیر به تفصیل به روش‌های مختلف استفاده از هوش مصنوعی در این حوزه پرداخته می‌شود:

علم‌اطلاعات همراه هوش‌مصنوعی یا برعکس!؟(قسمت سوم)

قسمت اول قسمت دوم چالش‌های هوش مصنوعی در علم‌اطلاعات هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در علم اطلاعات و دانش‌شناسی، مزایای زیادی را به ارمغان می‌آورد، اما همزمان با چالش‌های متعددی نیز مواجه است. در زیر به تفصیل به چالش‌های اصلی هوش مصنوعی در تحقیقات و پژوهش‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی می‌پردازیم: ۱)کیفیت داده‌ها ۲)تبعیض و سوگیری ۳) مسائل اخلاق ۴) نیاز به تخصص ۵) پیچیدگی تکنولوژیکی ۶)مدیریت تغییرات ۷) مسائل فنی و زیرساختی ۸) تأثیر بر شغل‌ها در نهایت، هرچند هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای تحول […]