علماطلاعات همراه هوشمصنوعی یا برعکس!؟(قسمت سوم)

قسمت اول قسمت دوم چالشهای هوش مصنوعی در علماطلاعات هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در علم اطلاعات و دانششناسی، مزایای زیادی را به ارمغان میآورد، اما همزمان با چالشهای متعددی نیز مواجه است. در زیر به تفصیل به چالشهای اصلی هوش مصنوعی در تحقیقات و پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی میپردازیم: ۱)کیفیت دادهها ۲)تبعیض و سوگیری ۳) مسائل اخلاق ۴) نیاز به تخصص ۵) پیچیدگی تکنولوژیکی ۶)مدیریت تغییرات ۷) مسائل فنی و زیرساختی ۸) تأثیر بر شغلها در نهایت، هرچند هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای تحول […]
علم اطلاعات همراهِ هوش مصنوعی یا برعکس؟!(قسمت دوم)

علم اطلاعات همراهِ هوش مصنوعی یا برعکس
تکنو استرس یا استرس فناوری!

تکنو استرس یا استرس فناوری
technostress
علم اطلاعات همراهِ هوش مصنوعی یا برعکس؟!

هوش مصنوعی در علم اطلاعات
میخواهم یک نویسنده خلاق باشم!

احتمالا به عنوان یک نویسنده خلاق گاهی با مشکلاتی روبرو میشوید که شاید بعضی از آنها با تجربههای دیگران یکسان باشند
هیچوقت برای شروع دیر نیست! (همین حالا برای یادگیری برنامه ریزی کن)

هیچوقت برای شروع دیر نیست؛ اما زمانی که به این نتیجه رسیدید دیگر مجالی برای صبر کردن ندارید. هر لحظه را باید برای یادگیری و برنامه ریزی غنیمت بدارید. حتماً با شعار معروف نایکی آشنایی دارید. just do it از این شعار زمانی استفاده میکنیم که قصد تاکیید بر شروع و انجام کاری را داشته […]
مدل خلاقیت سن و نوآوری با IT

مدل خلاقیت سن و نوآوری با IT
در گفتوگو با مهسا ترابی از دانشجوهای موفق رشتهی علم اطلاعات دانشگاه شیراز

دانشجوی رشتهی علم اطلاعات و دانششناسی
تأثیر قابلیت های رسانه بر مشارکت دانش در جوامع آنلاین

قابلیت های رسانه بر دانش
Technostress

Technostress – technology